El dietari (activitat d’expressió escrita)

EXPRESSIÓ ESCRITA

Segons el DIEC, el dietari és un llibre en què algú escriu observacions i reflexions dia rere dia.

Avui dia molts de blogs poden convertir-se en dietaris en línia, tot i que sovint el dietari tradicional té un component més personal. Alguns dietaristes famosos en llengua catalana són Josep Pla, Pere Rovira, Guillem Simó, Ferran Sáez-Mateu, Enric Sòria, etc. Fins i tot, n’hi ha d’actuals relacionats amb l’epidèmia del COVID com el de Toni Sala.

Tot seguit, teniu un exemple del començament d’El quadern gris de Josep Pla:

1918

Divendres, 8 de març

Com que hi ha tanta grip, han hagut de clausurar la Universitat. D’ençà d’aquest fet, el meu germà i jo vivim a casa, a Palafrugell, amb la família. Som dos estudiants desvagats. Veig el meu germà purament a les hores de repàs de l’escola. Ell fa la seva vida. Jo vaig tirant. No enyoro Barcelona i menys la Universitat. La vida de poble, amb els amics que hi tinc, m’agrada.

Avui compleixo vint-i-un anys. Dono una ullada circular. El meu pare menja en silenci, en un estat de perfecta normalitat. La meva mare no sembla pas estar tan nerviosa com sol habitualment. Com que en aquest país només se celebren els sants, la presència del pa de pessic i de la crema em fan malfiar. Em pregunto si han estat elaborats per celebrar realment el meu aniversari.

A mitja tarda es posa a ploure –una pluja fina, densa, menuda, pausada. No fa gens d’aire. El cel és gris i baix. Sento caure la pluja sobre la terra i els arbres del jardí. Fa una fressa sorda i llunyana –com la del mar a l’hivern. Pluja de març, freda, glacial. Decideixo de començar aquest dietari.

El quadern gris, Josep Pla (text adaptat)

Escriu un text de 100 paraules explicant què fas en un dia. El text ha d’incloure:

  • Dia i any al principi, per exemple: Dissabte, 23 de maig de 2020
  • Heu d’escriure, en general, en present (el meu germà i jo vivim a casa) o perfet per indicar el passat recent (jo he dinat al migdia) o l’imperfet per accions en progrés en el passat (Caminava pel carrer quan ha arribat na Margalida). Pots cercar formes verbals conjugades a optimot (verbs conjugats):

present_perfet

  • Utilitza frases curtes i clares: M’he despert a les set del matí. M’he dutxat i llavors he berenat d’un cafè amb llet.
  • Segueix un ordre: subjecte (jo/ell/ella/nosaltres) + verbs (camín/caminam/vaig/ anam/ball/descans/vaig a) + complements (per la platja, pel carrer, a la botiga, cap al mercat, al sofà, al llit, etc.).
  • Distribueix el text per parts del dia: el dematí (=el matí) he fet/ he berenat/ he comprat… el migdia he dinat/ he descansat / he treballat el capvespre camín pel carrer/ he caminat pel carrer…
  • Quan acabis corregeix el text:

https://www.softcatala.org/corrector/

  • Cerca paraules o tradueix-les amb el google traductor d’un altre idioma al català:

https://translate.google.es/?hl=es

dietari_exemple (PDF)

Cotxe autopilotat (expressió oral/escrita)

QUÈ FARÍEU EN CADA CAS?

A. PRIMER SUPÒSIT DEL COTXE AUTOPILOTAT

Suposem que dos nins corren darrere d’una pilota i boten just davant d’un cotxe autopilotat. Basant-se en els càlculs llampec, l’algoritme que condueix el cotxe conclou que l’única manera d’evitar l’atropellament dels dos nins és girar cap al carril contrari, i arriscar-se a tenir una col·lisió amb un camió que circula en direcció contrària. L’algoritme calcula que en aquest cas hi ha una possibilitat del 70% que el propietari del cotxe – que dorm plàcidament al seient de darrere – resulti mort. Què hauria de fer l’algoritme?

B. SEGON SUPÒSIT

Imaginau que la companyia Tesla fabrica dos models de cotxes autopilotats: l’altruista i l’egoista. En una emergència, l’Altruista sacrificarà el seu propietari en pro del bé comú, mentre que l’Egoista farà tot el que estigui en el seu poder per salvar el seu propietari, encara que hagi de matar els dos nins. Quin model compraríeu?

C. TERCER SUPÒSIT

En cas que el cotxe autopilotat atropellàs un ciclista que ha caigut sobtadament just davant, per així evitar la possible mort del propietari en un canvi de carril o moviment brusc, qui seria el culpable de l’accident: la companyia Tesla o el propietari del cotxe?

COMENTARIS:

1. En molts moments de crisi els éssers humans molt sovint obliden la seva visió filosòfica de les coses i fan cas de les seves emocions i instints viscerals. Però si el vostre cotxe autopilotat està programat per girar cap al carril contrari per salvar els dos nins, és exactament el que farà.

2. La filosofia utilitarista basada en John Stuart Mill jutja les accions per les conseqüències i s’oposa a la visió d’Immanuel Kant que jutja les accions per normes absolutes.

Referència: 21 lliçons per al segle XXI, Yuval Noah Harari.

Exercici del guionet

Completa aqueixa taula amb les paraules següents:
sud-americana, nord-oest, no-violència, trenta-tresena, un sensepapers, Sud-àfrica, seixanta-dos, ciència-ficció, quatre-cents,mà-llarg, cara-rodó, despús-ahir, para-xocs, poca-solta, abans-d’ahir, adeu-siau, despús-ahir, art no-figuratiu, a correcuita, a cuitacorrents, exlibris.

guionet exper

guionet exercici (teoria i solucions en PDF)

Article d’opinió sobre la fragilitat digital

1. Llegeix aquest text i diques de quin gènere periodístic es tracta.

2. Tot seguit divideix-lo en introducció, desenvolupament i conclusió. Et pots guiar amb aquestes definicions:

Introducció: Allò que s’escriu o diu al començament d’un text abans d’entrar a fons en la matèria tractada. És una secció inicial el propòsit principal de la qual és contextualitzar el text

Desenvolupament: exposició dels temes, arguments, exemples, etc.

Conclusió: proposició final.

3. Quina és la seva tesi? I els arguments?

Visca la llibreta i el boli

Abans d’ahir vaig perdre el mòbil. Per sort -i perquè hi ha molt bona gent- el vaig recuperar al cap d’unes hores. En el moment que vaig adonar-me que no el duia em va caure el món a sobre. Justament va ser quan volia consultar a l’agenda l’adreça on anava. Vaig pensar a pidolar un telèfon a alguna bona persona i trucar a algú que me la pogués donar, però no em sé de memòria cap número on em poguessin donar aquella informació.

A casa tinc un munt de cintes de casset, discos de vinil, cederoms, cintes de vídeo domèstiques i pel·lícules en VHS sense cap aparell per reproduir-los. I una muntanya de cedés que ja no troben cap forat en el meu portàtil.

En el ciberatac de divendres el sistema sanitari de Londres no podia ni fer proves als pacients ni consultar els seus historials mèdics.

Ens estem abocant de cap i amb una entrega absoluta a un món connectat fabulós tot i tenir un munt de proves diàries de la seva immensa fragilitat.

I les solucions que ens ofereixen són també virtuals: actualitzacions de sistemes. Em sembla tan vulnerable el remei com la malaltia. Quan vaig perdre el mòbil anava a fer una conferència, i vaig celebrar que la duia preparada en una llibreta escrita a mà i no a l’apartat de notes del telèfon. Cada cop que trobo un àlbum antic de fotos impreses m’emociona girar full i saber que aquelles imatges són allà, no les he de buscar en cap disc dur ni he de lamentar que cap virus se les hagi endut.

Crec que el meu món de seguretat no el construiré amb còpies de seguretat virtual sinó amb artefactes reals, invulnerables a virus i a possibles caigudes de la llum o del wifi. Un món ple de llibres a les prestatgeries, en què un actiu molt important el té la meva memòria, no la de cap disc dur. En el meravellós i hiperfràgil món connectat, el més segur de cada casa serà el que no necessiti endoll ni cap connexió, els objectes i els afectes amb total autonomia. Com una llibreta i un boli.

CARLES CAPDEVILA 13/05/2017   Ara Balears

PROPOSTA DE SOLUCIONS

1. Llegeix aquest text i digues de quin gènere periodístic es tracta.

Article d’opinió: Un article d’opinió és un gènere periodístic argumental d’una certa extensió i importància en el qual s’expressen idees, opinions i judicis sobre temes d’actualitat o d’interès humà (viquipèdia).

2. Tot seguit divideix-lo en introducció, desenvolupament i conclusió.

Introducció: primer paràgraf

Desenvolupament: del segon al quart paràgraf

Conclusió: darrer paràgraf

3. Quina és la seva tesi? No preservarà les dades importants en format digital a causa de la seva inseguretat. I els arguments? (subratllat)

Visca la llibreta i el boli

Abans d’ahir vaig perdre el mòbil. Per sort -i perquè hi ha molt bona gent- el vaig recuperar al cap d’unes hores. En el moment que vaig adonar-me que no el duia em va caure el món a sobre. Justament va ser quan volia consultar a l’agenda l’adreça on anava. Vaig pensar a pidolar un telèfon a alguna bona persona i trucar a algú que me la pogués donar, però no em sé de memòria cap número on em poguessin donar aquella informació.

INTRODUCCIÓ

A casa tinc un munt de cintes de casset, discos de vinil, cederoms, cintes de vídeo domèstiques i pel·lícules en VHS sense cap aparell per reproduir-los. I una muntanya de cedés que ja no troben cap forat en el meu portàtil.

En el ciberatac de divendres el sistema sanitari de Londres no podia ni fer proves als pacients ni consultar els seus historials mèdics. 1R argument Ens estem abocant de cap i amb una entrega absoluta a un món connectat fabulós tot i tenir un munt de proves diàries de la seva immensa fragilitat.

I les solucions que ens ofereixen són també virtuals: actualitzacions de sistemes. 2N argument Em sembla tan vulnerable el remei com la malaltia. 3R argument Quan vaig perdre el mòbil anava a fer una conferència, i vaig celebrar que la duia preparada en una llibreta escrita a mà i no a l’apartat de notes del telèfon. 4T argument Cada cop que trobo un àlbum antic de fotos impreses m’emociona girar full i saber que aquelles imatges són allà, no les he de buscar en cap disc dur ni he de lamentar que cap virus se les hagi endut.

DESENVO-LUPAMENT

Tesi: Crec que el meu món de seguretat no el construiré amb còpies de seguretat virtual sinó amb artefactes reals, invulnerables a virus i a possibles caigudes de la llum o del wifi. Un món ple de llibres a les prestatgeries, en què un actiu molt important el té la meva memòria, no la de cap disc dur. En el meravellós i hiperfràgil món connectat, el més segur de cada casa serà el que no necessiti endoll ni cap connexió, els objectes i els afectes amb total autonomia. Com una llibreta i un boli.

CONCLUSIÓ

Tipus test sobre gènere

1. Quina de les frases següents és del tot correcta?

a. Vivia a les afores de la ciutat però hi estava bé.

b. Va fer un anàlisi literari molt interessant.

c. En Pere té el costum de prendre un te cada dia.

d. Mentres bullia les llegums pensava amb els postres que havia de preparar.

2. Quina oracióés correcta?

a. He deixat a casa la fiambrera amb el dinar.

b. Té la costum de comprar la fruita directament al pagès.

c. A ca la veïna s’hi sentia una aroma molt agradablede cafè acabat de fer.

d. L’edat mitgeval és encara molt idealitzada

3. Quina d’aquestes formes de plural és correcta?

a. Tòraxs

b. Índexos

c. Annexs

d. Crucifixs

4. Quina és la forma incorrecta?

a. Crisis econòmica

b. Tesi doctoral

c. Hipòtesi vàlida

d. Anàlisi literària

5. Quina de les frases següents és del tot correcta?

a. Vivia a les afores de la ciutat però hi estava bé.

b. N’Antònia és al·lèrgica al xocolate.

c. En Pere té el costum de prendre un te cada dia.

d. Mentres bullia les llegums pensava en els postres que havia de preparar.

6. Quina de les frases següents és correcta?

a. Té la costum de comprar espinaques congelades i llegums cuites

b. Hi ha moltes avantatges en aquesta manera de fer la feina.

c. Aquesta muntanya té una pendent molt pronunciada.

d. Aquesta anàlisi sintàctica és molt complicada.

Són masculins els mots següents: afores, anell, avantatge (i desavantatge), bacteri, batent (d’una porta, per exemple), compte, corrent, costum, deute, dot, dubte, escafandre, espinacs, estratagema, fel, front, full(diferent de fulla), llegum, narius, orde (religiós, per exemple), pendent, senyal, tèrmit (insecte), titella.

Són femenins els mots següents: allau, anàlisi (i els mots amb aquesta terminació: crisi, psicosi, tesi, etc.), aroma, calor (i tot d’altres mots amb aquest sufix blancor, resplendor, olor, suor, verdor) cercavila, dent, grip, icona, gla, marató, postres, remor, resta, síncope, síndrome (i, doncs, sida).

Referència: servei lingüístic UOC

SOLUCIONS

1. Quina de les frases següents és del tot correcta?

a. Vivia a les afores de la ciutat però hi estava bé. ALS AFORES

b. Va fer un anàlisi literari molt interessant. UNA ANÀLISI

c. En Pere té el costum de prendre un te cada dia.

d. Mentres bullia les llegums pensava amb els postres que havia de preparar. MENTRE, ELS LLEGUMS, LES POSTRES

2. Quina oracióés correcta?

a. He deixat a casa la fiambrera amb el dinar. CARMANYOLA

b. Té la costum de comprar la fruita directament al pagès. EL COSTUM

c. A ca la veïna s’hi sentia una aroma molt agradablede cafè acabat de fer.

d. L’edat mitgeval és encara molt idealitzada. EDAT MEDIEVAL

3. Quina d’aquestes formes de plural és correcta?

a. Tòraxs

b. Índexos ÍNDEXS

c. Annexs ANNEXOS

d. Crucifixs CRUCIFIXOS

4. Quina és la forma incorrecta?

a. Crisis econòmica CRISI (-ASI, -ESI, -ISI, -OSI: PSORIASI, TESI, CRISI, OSMOSI)

b. Tesi doctoral

c. Hipòtesi vàlida

d. Anàlisi literària

5. Quina de les frases següents és del tot correcta?

a. Vivia a les afores de la ciutat però hi estava bé. ALS AFORES

b. N’Antònia és al·lèrgica al xocolate. XOCOLATA

c. En Pere té el costum de prendre un te cada dia.

d. Mentres bullia les llegums pensava en els postres que havia de preparar. ELS LLEGUMS, LES POSTRES

6. Quina de les frases següents és correcta?

a. Té el costum de comprar espinacs congelats i llegums cuits [i no la costum ni espinaques congelades i llegums cuites].

b. Hi ha molts avantatges en aquesta manera de fer la feina [i no moltes avantatges].

c. Aquesta muntanya té un pendent molt pronunciat [i no una pendent molt pronunciada].

d. Aquesta anàlisi sintàctica és molt complicada.

 

 

Agenda d’Anna Roig (comprensió oral)

Tot seguit escoltareu dues vegades l’agenda de la cantant del grup Anna Roig i l’Ombre de ton chien, un fragment del programa 33 recomana del Canal 33. Heu de respondre si les afirmacions següents són vertaderes (a) o falses (b).
https://www.youtube.com/watch?v=gzPl5sgQoek

  1. Anna Roig és professora dels alumnes de 0 a 6 anys d’una escola de música.a) Vertader

    b) Fals

  2. La promoció del disc Un pas i neu i un pas serà divendres, dissabte i diumenge.a) Vertader

    b) Fals

  3. Algunes de les aficions actuals d’Anna Roig són la dansa africana i el cinema francès.a) Vertader

    b) Fals

  4. L’SCAN és una exposició sobre el talent fotogràfic de deu artistes.a) Vertader

    b) Fals

  5. Dos vespres, de dies diferents, anirà al concert de Joan Colomo i a veure la pel·lícula Les senyoretes de Rochefort.a) Vertader

    b) Fals

 

 

Encerts 5 4 3 2 1 0
Puntuació 5 3,75 2,5 1,67 0,83 0

SOLUCIONS

1. A Vertader

2. B Fals (serà al programa Divendres en dimecres de TV3 i no parla de diumenge en cap instant).

3. B Fals (dansa oriental).

4. B L’SCAN és un festival en el qual es fan diversos actes.

5. B Un vespre i una tarda (capvespre).

Domini pràctic B1 maig 2016

DOMINI PRÀCTIC DEL SISTEMA LINGÜÍSTIC B1 (15 PUNTS, MÍNIM:7,5)

1. La intervenció _______ alumna ________ universitat ha tengut molt d’èxit.

a) de l’ / de l’

b) del / de l’

c) de l’ / de la

2. __________ olor de peix cru no m’agrada __________ ni mica.

a) Aquest / res

b) Aquesta / gens

c) Aquesta / res

3. L’actual ____________ va ser la meva _____________.

a) batlesa / mestre

b) batlessa / mestra

c) batlessa / mestre

4. Han obert una botiga de telèfons ___________ ben __________ ca nostra.

a) móbils / davant

b) mòvils / devant

c) mòbils / davant

5. El metge m’ha prohibit ______________ la ___________.

a) especialment / cafeïna

b) especialment / cafeína

c) espacialment / cafeïna

6. He canviat de feina: ara duc els ___________ d’una _____________.

a) comptes / empresa

b) comptes / empressa

c) contes / empresa

7. La setmana passada vàrem plantar ________________ _________________ a la nostra finca.

a) dos-cents vintidós / taronjers

b) dos-cents vint-i-dos / tarongers

c) dos cents vint-i-dós / tarongers

8. Per rebre la subvenció ________________ presentar una sol·licitud i la documentació que s’especifica en __________ de la convocatòria.

a) tenim que / l’annexe

b) hem de / l’annex

c) hem de / l’annexe
9. Ara t’ensenyaré la _______________ per fer calamars ______________.

a) recepta / farcits

b) receta / rellenos

c) receta / farcits

10. Si vols fer-me arribar el fitxer però no saps la meva _______________ electrònica, no podràs ______________.

a) adressa / enviar-me’l

b) adressa / enviar-m’ho

c) adreça / enviar-me’l

11. No he contestat el teu missatge _______ tenc avariat l’_________.

a) perque / ordinador

b) perquè / ordinador

c) perquè / ordenador

12. He anat a veure el ____________ per signar el divorci, però no he pogut evitar veure el meu _____________.** (Consultau el quadre amb la nova normativa)

a) jutge / ex-marit

b) jutje / ex-marit

c) jutge / exmarit

13. Ahir em vaig rompre ______ dents perquè _________ per una escala.

a) les / vaig caure

b) els / vaig caure

c) els / vaig tropessar

14. ___________ de sortir, passa per la _____________ i paga les ensaïmades.

a) Abans / caixa

b) Abans / caxa

c) Avanç / caixa

15. La meva filla no pot menjar _________ perquè hi té ____________.

a) cacahuets / al·lèrgia

b) cacauets / al·lèrgia

c) cacauets / alèrgia

16. El meu ________ és el ______ gran de tots.

a) despatx / mes

b) despatx / més

c) despaig / més

17. Els diumenges m’agrada sortir a ____________ i a comprar la _________.

a) passejar / prensa

b) passejar / premsa

c) passetjar / premsa

18. El nou _____________ de la nostra finca és _____________.

a) veï / psicòlog

b) vei / psicòleg

c) veí / psicòleg

19. Si no _________ tan cansat, vendria a ca teva a veure una ______________.

a) estés / película

b) estigués / pel·lícula

c) estigués / película

20. Per pintar la _________ has de menester el _________ gros.

a) paret / pinzell

b) pared / pincell

c) paret / pinsell

21. Esperava per _________ el bus quan un cotxe va pujar a ________ i la va atropellar.

a) agafar / l’acera

b) agafar / la vorera

c) collir / l’acera

22. Per al ____________, la ____________ diu que basta prendre una aspirina.

a) maldecap / enfermera

b) mal de cap / infermera

c) dolor de cap / infermera

23. ____ utilitat d’aquest sistema és evitar el problema de ____ última vegada.

a) L’/ l’

b) La / la

c) La/l’

24. No fas bona cara… Encara et trobes __________ o ja estàs ________?

a) mal / be

b) malament / bè

c) malament / bé

25. ___________ me’n vaig de viatge, m’ __________ molt.

a) Quan / enyor

b) Quan / anyor

c) Quant / enyor

26. Aquesta _____________ que escoltes és molt ________________!

a) música / avorrida

b) mússica / aborrida

c) música / aburrida

27. Avui vendran dos convidats: aniré a la ___________ a comprar _________.

a) carniceria / vedella

b) carnisseria / vedella

c) carnisseria / vadella

28. _____ no saps cuinar, apunta’t a un curs de cuina i així en __________.* (Cal tenir present que canviaran alguns diacrítics)

a) Sí / sabràs

b) Si / sebràs

c) Si / sabràs

29. He mirat si quedava ____________ dins la gelera però no __________.

a) mantequilla / n’hi ha

b) mantega / n’hi ha

c) mantega / ni ha

30. He anat d’excursió a la _________ amb el _________.

a) montanya / cavall

b) muntanya / cavall

c) muntanya / caball

 

SOLUCIONS

1c – 2b – 3b – 4c – 5a – 6a – 7b – 8b – 9a – 10c – 11b – 12a – 13a – 14a – 15b – 16b – 17b – 18c – 19b – 20a – 21b – 22b – 23c – 24c – 25a – 26a – 27b – 28c – 29b – 30b

*L’accent diacrític es manté en les següents paraules monosíl·labes: bé/be, déu/deu, és/es, mà/ma, més/mes, món/mon, pèl/pel, què/que, sé/se, sí/si, són/son, té/te, ús/us, vós/vos.

**Apareix el guionet en alguns mots compostos prefixats. Per exemple, exdirectora general passa a ser ex-directora general, i art no figuratiu esdevé art no-figuratiu.

CANVIS NORMATIUS DE L’IEC

polemica-diacritica_1660644073_34356090_987x487

Camí de cavalls (comprensió oral)

Llegiu els enunciats que teniu tot seguit i, d’acord amb la informació que escoltareu, indicau l’opció correcta de cada enunciat. (20 punts, mínim 10)

Extret de: Passaport BCN, «Camí de Cavalls», Barcelona TV (enllaç)
1. Aquest programa ens explica…

a) un nou camí per la costa de l’illa de Menorca que s’ha de fer a peu.

b) com s’ha reconstruït el camí de Cavalls de Menorca.

c) una excursió per la costa menorquina que segueix un camí del segle XVIII.

2. La presentadora, n’Àgueda i la seva néta es troben…

a) a un punt del nord de Menorca, e lGrau, no gaire lluny del començament de l’excursió.

b) al Grau, que és un parc natural situat a la punta sud de l’illa.

c) a l’Albufera, una zona cèntrica de l’illa de Menorca.

3. A l’hora de dinar, les tres excursionistes…

a) fan una menjada a l’aire lliure amb productes típics casolans.

b) s’aturen un moment a una platja i es mengen una ensalada de pasta.

c) fan un pícnic de formatge i sobrassada, però no tenen temps de descansar.

4. Després de dinar, la presentadora…

a) va a Cavalleria i continua cap a Rafalet, un lloc molt conegut.

b) deixa el nord de l’illa i va a Cavalleria, una zona urbanitzada.

c) va a la zona de Cavalleria i arriba a Rafalet, un lloc amagat.

5. Al final del programa la presentadora…

a) destaca la bellesa del paisatge i anima els visitants a conèixer Menorca.

b) encara que l’excursió és molt cansada, anima els visitants de l’illa a fer-la.

c) convida els turistes a fer el camí almenys com a mínim una vegada en la vida.

Encerts

5

4

3

2

1

0

Punts

14

10’5

7

4’67

2’33

0

SOLUCIONS

1c – 2a – 3a – 4c – 5a

1. Aquest programa ens explica…

a) un nou camí per la costa de l’illa de Menorca que s’ha de fer a peu.

b) com s’ha reconstruït el camí de Cavalls de Menorca.

c) una excursió per la costa menorquina que segueix un camí del segle XVIII. «Una excursió per les platges de l’illa de vent seguint el recorregut del camí de cavalls, que és del segle XVIII.»

2. La presentadora, n’Àgueda i la seva néta es troben…

a) a un punt del nord de Menorca, el Grau, no gaire lluny del començament de l’excursió.

b) al Grau, que és un parc natural situat a la punta sud de l’illa. «Al nord»

c) a l’Albufera, una zona cèntrica de l’illa de Menorca.

3. A l’hora de dinar, les tres excursionistes…

a) fan una menjada a l’aire lliure amb productes típics casolans.

b) s’aturen un moment a una platja i es mengen una ensalada de pasta. «formatjada i canyes de sobrassada»

c) fan un pícnic de formatge i sobrassada, però no tenen temps de descansar. «permet xerrar una estona i descansar»

4. Després de dinar, la presentadora…

a) va a Cavalleria i continua cap a Rafalet, un lloc molt conegut. «lloc secret»

b) deixa el nord de l’illa i va a Cavalleria, una zona urbanitzada. «Cavalleria és al nord»

c) va a la zona de Cavalleria i arriba a Rafalet, un lloc amagat.

5. Al final del programa la presentadora…

a) destaca la bellesa del paisatge i anima els visitants a conèixer Menorca. «un lloc per visitar, un món per descobrir»

b) encara que l’excursió és molt cansada, anima els visitants de l’illa a fer-la. «Als visitants en general»

c) convida els turistes a fer el camí almenys com a mínim una vegada en la vida. «podríem caminar tota la vida»

Menors i Facebook (comprensió oral)

Llegiu els enunciats que teniu tot seguit i, d’acord amb la informació que escoltareu, responeu si les afirmacions següents són vertaderes (a) o falses (b).

Extret de: «Menors a Facebook» — Info K, TV3. Proves IEB, maig 2013

6. Si Facebook fos un país seria el més habitat del món abans de la Xina i l’Índia.

a) Vertader

b) Fals

7. En general, arreu del món, l’edat mínima per a inscriure’s a Facebook és de 14 anys.

a) Vertader

b) Fals

8. Menys de 7,5 milions d’usuaris són menors de 13 anys.

a) Vertader

b) Fals

9. Facebook no és un bon lloc per a compartir fotos, s’ha de demanar permís a la gent que hi surt.

a) Vertader

b) Fals

10. Podem fer una contrasenya segura amb les lletres inicials d’una oració.

a) Vertader

b) Fals

Encerts 5 4 3 2 1 0
Punts 6 4,5 3 2 1 0

 

SOLUCIONS

6. Si Facebook fos un país seria el més habitat del món abans de la Xina i l’Índia.

a) Vertader

b) Fals (després de la Xina i l’Índia)

7. En general, arreu del món, l’edat mínima per a inscriure’s a Facebook és de 14 anys.

a) Vertader

b) Fals (s’ha de tenir 13 anys, tot i que a l’Estat espanyol s’ha apujat fins a 14).

8. Menys de 7,5 milions d’usuaris són menors de 13 anys.

a) Vertader

b) Fals (7’5 milions d’usuaris són menors de 13 anys i no «menys»).

9. Facebook no és un bon lloc per a compartir fotos, s’ha de demanar permís a la gent que hi surt. a) Vertader

b) Fals (s’ha de demanar permís a la gent de la qual penjam fotos).

10. Podem fer una contrasenya segura amb les lletres inicials d’una oració.

a) Vertader

b) Fals